مشروع سلام | كن أفضل نسخة من نفسك

عالمٌ بدون رفق – مجموعة الرفق

اسم النشاط	عالمٌ بدون رفق!
الاسم أو المجموعة	مجموعة صفات االرفق والتي تشمل الأسماء الحسنى: الرحيم، والحليم، والكريم، والرؤوف، والبر، واللطيف، والستير، والحيي، والشكور، والحميد
نوع العلاقة	العلاقة بالآخرين
الهدف التعليمي	شرح أثر الرفق في حياة كلٍ منا عن طريق معاينة آثار غيابه شرح أمثلة للرفق بالآخرين إيمانًا بأسماء الله الحسنى في مجموعة الرفق.
الهدف السلوكي	أن يُظهر الطفل الود، والرأفة، والرفق بالآخرين وبالمخلوقات الضعيفة.
الفئة العمرية	النشاط مناسب من سن 4 إلى 8 سنوات
عدد المشاركين	1 إلى 6 أشخاص في المجموعة الواحدة
الأدوات المساعدة	لوحات كرتون أقلام رسم وكتابة سميكة بعض الصور التي تتم طباعتها أو عرضها على شاشة في حال إتاحة شاشة (شاشة عرض أو هاتف) أوراق كرتون خضراء (سيرسك عليها الأطفال أوراق شجر) لوحة عليها شكل شجرة أو مجسم كرتوني لشكل شجرة (يعدّه المشرف أو يقوم الأطفال بإعداده في نشاط سابق قبلي) مقصات صغيرة آمنة مادة لاصقة أو شريط لاصق
خطوات النشاط	يقوم المشرف بإعداد عدد من الصور تغيب فيها مظاهر الرفق (أطفال تتعارك، أو طفل يشد ذيل قط، وما شابه) يقوم بتقسيم اللوح الكرتوني إلى ثلاثة أعمدة طولية. يقوم بلصق بعض الصور على اللوح الكرتوني (أو عرضها على الشاشة) ويكتب في العمود الأيمن على اللوحة عنوان “كيف يبدو العالم بدون رفق“؟ يطلب من الأطفال شرح ما يرونه في الصور ويطلب رأيهم فيما يرون. في القسم الأوسط من اللوح، يضع عنوان “ماذا نحتاج“؟ يقترح الأطفال الصفات التي نحتاجها لكي تختفي المشاكل التي حددوها في الصور. قد يقولون: نحتاج للرحمة، أو العطف، أو الحنان. يساعدهم المشرف على كتابتها على اللوح. يسألهم كيف تبدو هذه الصفات؟ يدير النقاش ليستطيعوا أن يشرحوا أمثلة: احتضان القط وإطعامه بدلاً من شدّ ذيله مثلاً) في العمود الأيسر للوح الكرتوني، يضيف عنوان “من أين نحصل على هذه الصفات“؟ يستمع للأطفال ثم يبدأ في شرح أن الإنسان يستلهم كل أخلاقه وقدراته من الإيمان باللهﷻ وبأسمائه الحسنى. يتحدث المشرف عن أسماء الله ﷻ الرحيم، والودود، والرؤوف، واللطيف ويشرحها للأطفال في سياق الأمثلة. يشرح المشرف كيف أن إيماننا بهذه الأسماء الحسنى يمنع المشكلات التي رأوها في الصور وينبغي أن ينعكس في سلوكياتنا لنحصل على عالمٍ آمن. يقوم المشرف بإعطاء الأطفال ألواح الكرتون الخضراء ليرسموا أوراق شجر عليها وليقوموا بقصّها. يساعدهم في كتابة أسماء الله الحسنى عليها: اسم من أسماء مجموعة الرفق على كل ورقة شجر. يقوم الأطفال بلصقها على مجسّم الشجرة أو رسمة الشجرة المُعلّقة على الحائط.
دعم لاحق	في الأسابيع اللاحقة للتمرين، ينتهز المشرف أية فرصة لربط المفهوم النظري بالسلوك العملي. فمثلاً إذا قام أحد الأطفال بدفع زميله، يذكّره فورًا بإسم الله الرحيم، واللطيف، والرؤوف ويطلب منه الاعتذار. وهكذا يفعل مع كل المواقف التي يمكن أن تدعم الإيمان بأسماء الله الحسنى في مجموعة الرفق.
أصحاب الفكرة	صديقات “سلام” المُبدعات في كندا ومؤسسات “نادي النور” لتعليم الأسماء الحسنى: ضحى شوقي زينة الزبيبي شذى علوان ندى المحقفي ميساء كيلاني

شكراً لك على إتمام عملية الشراء

عالمٌ بدون رفق – مجموعة الرفق