شجرة الحياة الطيبة – نشاط تأسيسي

اسم النشاط شجرة الحياة الطيّبة
شرح الفكرة التأسيس لمفهوم الشجرة اتي تمثّل العلاقات الثلاث:
  • الجذور هي العلاقة بالله ﷻ
  • جسم الشجرة هو العلاقة بالنفس
  • الفروع والثمار هي العلاقة بالآخرين
نوع العلاقة العلاقات الثلاث
الهدف التعليمي شرح أهمية العلاقة بالله ﷻ ومركزيتها لبقية العلاقات ولتحقيق الحياة الطيّبة.
الهدف السلوكي أن يقوم الطفل بتحديد كل مهارة يتعلّمها في المستقبل وفق العلاقات الثلاث ويقوم بلصق اسم المهارة على الجزء الصحيح من مجسّم الشجرة.
الفئة العمرية النشاط مناسب من سن 6 إلى 12 سنوات
عدد المشاركين 1 إلى 6 أشخاص في المجموعة الواحدة
الأدوات المساعدة
  • كرتون مقوى بني اللون لصناعة جسم الشجرة وفروعها.
  • كرتون أقل سمكًا لصناعة أوراق الشجرة.
  • أقلام ألوان
خطوات النشاط
  1. يشرح المُشرف هدف التمرين للمتعلمين وأن في الأسابيع اللاحقة سنتعلم معًا عدد من المهارات الهامة التي تساعدنا على الحياة الطيبة الجميلة التي فيها بهجة وسعادة.
  2. يشرح المُشرف كيف أن لكل منا ثلاثة كيانات أساسية في حياته: الله عز وجل خالقه، ونفسه، وكل من يتعامل معه من الآخرين. يُعطي أمثلة لتبسيط المعلومة على حسب الفئة العمرية. مثلاً، “أنت يا عمر، تعبد الله عز وجل. هذا هو الكيان الأول الهام في حياتك. وأنت شخص مستقل لك علاقة بنفسك. وأنت لك أخ وأب وأم وأصدقاء ومعلمون. هؤلاء هم الآخرون في حياتك.
  3. يشرح المعلم أن هذه العلاقات الثلاث تشبه الشجرة. يشرح أهمية الجذور للشجرة وأنها كلما كانت عميقة وقوية، كلما أخذت الشجرة الغذاء اللازم ووقفت بصلابة وقوة وأثمرت.
  4. يشرح المعلم أن كل مهارة سنتعلمها ستكون مرتبطة بواحدة أو أكثر من هذه العلاقات وأننا نود بناء مجسّم للشجرة.
  5. يبني المشرف الشجرة مع المتعلمين.
  6. يشرح أهمية العناية بكل واحدة من العلاقات الثلاث للحصول على حياة كاملة، متوازنة وسعيدة وطيّبة.
دعم لاحق في الأسابيع اللاحقة للتمرين، يُجرى المشرف الأنشطة الخاصة بالأسماء الحسنى المتنوعة ويستخلص منها مهارات الذكاء العاطفي ويطلب من المتعلمين لصق المهارات على الأجزاء المناسبة من الشجرة. ترافق هذه الشجرة المتعلمين طوال أسابيع العام الدراسي، أو البرنامج التدريبي.
أصحاب الفكرة صديقات “سلام” المُبدعات في كندا ومؤسسات “نادي النور” لتعليم الأسماء الحسنى: