غرس فهم أثر اسم الله المُحيي في أذهان وقلوب الأطفال واليافعين
تشجيع المتعلّم على حفظ الحياة
الهدف السلوكي
أن يُظهر المتعلم احترام الحياة ويحافظ عليها (مثلاً لا يقطف الأزهار، و يسقى النباتات)
الفئة العمرية
النشاط مناسب من سن 4 إلى 14 سنوات
عدد المشاركين
أي عدد حسب الإمكانات المُتاحة للزراعة
الأدوات المساعدة
أحواض زراعة
مواد زراعة (تربة، معول، قفازات، ألخ)
بذور لنباتات أو شجيرات صغيرة
خطوات النشاط
يقوم المشرف بالإعداد إما لرحلة لمكان تم الاتفاق معه لاستخدام أراضيه للزراعة. يمكن أن يكون النشاط ضمن مبادرة قومية للتشجير مثلاً. على المشرف البحث عن تلك الفرص واغتنامها.
يقوم المشرف بتهيئة المتعلمين وشرح اسم الله المُحيي لهم ويحفّزهم لرؤية آثاره واحترامها.
يصطحب المُشرفُ الشباب للرحلة ويرافقهم في خطوات غرس وزراعة الأشجار ويتحدث عن اسم الله المُحيي.
يلتقط معهم الصور ويضع كل متعلّم اسمه على مكان شجرته.
يذهب الشباب بعد فترة لرؤية الأشجار بعد نموها.
يمكن الاستعاضة عن الرحاة بإستخدام أحواض الزرع في الفصل الدراسي أو حديقة المركز التدريبي. تتم زراعة نباتات أو زهور سريعة النمو ليستطيع المتعلمون رؤية نتائج العمل في وقتٍ قصير بعد أن يتعهدوا النباتات بالرعاية والسقاية.
يمكن الدمح مع اسم الله المميت، في نهاية دورة حياة الزهور المزروعة.
دعم لاحق
في الأسابيع اللاحقة للتمرين، يتعهد المتعلمون النباتات بالعناية والسقاية ويذكّرهم المُشرف بإسم الله المُحيي ويشرح لهم كيف أنه لا أحد غير الله ﷻ يمكنه منحها الحياة. “أَأَنتُمْ تَزْرَعُونَهُ أَمْ نَحْنُ الزَّارِعُونَ” (الواقعة: 64)